Itabira avança na alfabetização e tem média superior em novo índice nacional

O município subiu de 57,2% para 68,15% no Indicador Criança
Alfabetizada, aproximando-se da meta nacional estipulada para 2030

A educação itabirana celebra um avanço significativo na alfabetização na
idade certa. De acordo com dados do Indicador Criança Alfabetizada,
divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesse mês de julho, o
município alcançou 68,15% das crianças alfabetizadas em 2024. O número
representa um salto de 11 pontos percentuais em relação a 2023, quando o
índice era de 57,2%.

O resultado foi obtido a partir das análises do Sistema Mineiro de
Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave) e integra o eixo de
avaliação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A
iniciativa do Governo Federal tem como meta alfabetizar até 2030, pelo
menos, 80% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

Para a secretária municipal de Educação, Edna Carvalho, o resultado é
fruto de um trabalho contínuo, estratégico e coletivo. “Esse avanço
representa muito mais do que um número. É o reflexo do comprometimento
de nossos professores, gestores escolares e toda equipe pedagógica.
Estamos construindo, com responsabilidade e investimento, uma política
de alfabetização sólida, com foco na formação docente e no
acompanhamento sistemático das aprendizagens”, destacou.

Ações transformadoras

A Secretaria Municipal de Educação vem adotando diversas medidas para
fortalecer o processo de alfabetização na rede municipal. Entre elas
estão as visitas técnicas frequentes às escolas, com foco no
aprimoramento das práticas pedagógicas voltadas à leitura e à escrita, e
a oferta de formação continuada para professores da pré-escola e dos
anos iniciais do ensino fundamental.

Durante o primeiro semestre de 2025, os profissionais da educação
passaram por diversas capacitações que tiveram temáticas como fluência
leitora, estratégias de leitura, alfabetização e letramento matemático,
produção de texto, dentre outras. Para o segundo semestre, as ações
formativas serão intensificadas. Além disso, os profissionais da
pré-escola e das creches participarão do Programa de Leitura e Escrita
na Educação Infantil (Pro-LEEI) em horário de trabalho, enquanto os
professores dos anos iniciais seguirão com encontros formativos mensais,
durante as reuniões pedagógicas.

Outro instrumento estratégico adotado pelo município foi a aplicação do
Sistema de Avaliação das Escolas Municipais de Itabira (SAEMI),
realizado em julho com estudantes do 2º ao 9º ano. A partir dos
resultados obtidos, a secretaria poderá planejar intervenções
pedagógicas pontuais, garantindo o apoio necessário para que mais
estudantes avancem no processo de aprendizagem.

“Seguiremos firmes na missão de garantir o direito à alfabetização na
idade certa, com equidade e qualidade. Os números mostram que estamos no
caminho certo, mas nosso compromisso é continuar avançando, sempre com
foco no bem-estar e no desenvolvimento pleno das nossas crianças”,
concluiu a secretária Edna Carvalho.

Legenda: Encontro do grupo de trabalho Gestão com Foco na Aprendizagem –
nov / 2024

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